「発達支援に悩むママへ｜周囲の目より“子どもと向き合う時間”を大切にした私の気づき」 | でこぼこ道も、きっと大丈夫。〜発達障害のある子とママの歩み〜

こんにちは！nozomiです。

「うちの子、ちゃんと成長してるかな？」
「他の子と比べて遅れてる気がする…」

そんな不安を抱えながら、私はずっと“周りの評価”ばかりを気にしていました。
子どものためにと頑張っていたはずなのに、振り返ると「認めてもらいたい自分」がいたんです。

今回は、私が“評価よりも、子どもと向き合うことの大切さ”に気づくまでの体験、そして放課後デイや支援学級を通して学んだことをお話しします。

周囲の評価を気にしすぎていた私の子育て

私は昔から、人の顔色をうかがうタイプでした。
仕事でも、誰かの一言に落ち込んだり、「こう思われてるかも」と勝手に自分を追い詰めたり…。
だから子どもに発達の遅れを感じたときも、「行動すれば認めてもらえるかも」と思って、すぐに相談へ動いた気がします。

もちろん結果的に、早めに動いたことで子どもは少しずつ成長してくれました。
けれど、心のどこかで“他人の評価”が原動力になっていた自分に、後から気づいたんです。

年中の頃、初めて放課後デイに通い始めました。
同じ年の子はおらず、年上のお兄ちゃん・お姉ちゃんばかり。
最初は不安でいっぱいでしたが、みんな優しく接してくれて、娘はどんどん楽しそうに通うようになりました。

自分で翌日の準備をする姿を見て、
「この子のためにできることを、一緒に探していこう」
そう思えるようになりました。

放課後デイには“いい印象がない”という声もよく聞きます。
でも実際に通ってみると、子どもの世界が広がることもあるんです。
「合わなければやめたらいい」くらいの気持ちで、一歩踏み出してみてほしいなと思います。

「放課後デイの対応が良くない」と感じる保護者さんも少なくありません。
でも、もしかしたら“親が思い描く未来”と“デイ側が目指す方向”が違うだけかもしれません。

まずは、しっかり話し合うこと。
ちゃんと向き合ってくれる事業所なら、きっと改善できるはずです。

それでも折り合いがつかない場合は、「他を探す」という選択も間違いではありません。
子どものための場所なのだから、遠慮はいりません。

「支援学級にいるけど、勉強が進まない」といった声もよく耳にします。
でも支援学級は、生活の基礎・集団行動・自立の力を育てる場所。
勉強中心ではないため、普通学級と同じペースで進まないのは当然なんです。

勉強を重視したいなら、放課後デイの“学習サポート型”や家庭での見守りを組み合わせるのがおすすめ。
「学校に任せきり」ではなく、「一緒に育てる」姿勢が大事だと感じます。

就学前の今こそ、先生や学校に遠慮せず質問してOKです。
迷っている方のために、私がまとめた質問項目を紹介します👇

これらを聞くことで、先生との認識のズレが減り、安心してスタートできると思います。

SNSやネットの情報も大事。
でも、実際に足を運んで感じた空気の方が、ずっと信頼できると私は思っています。

完璧じゃなくていい。
悩みながら、試しながら、子どもと一緒に進んでいけば大丈夫。
もし疲れたら、ここで一息ついてくださいね。

私は専門家ではありませんが、同じように悩む一人の母として、
愚痴も相談も、気持ちを共有できたら嬉しいです。

子育てに“正解”はありません。
悩みながらでも、子どもと向き合っていれば、それが一番の近道です。

この室内遊園地行ったのに写真とか撮るの忘れてた💦

また今度も行きたいと子供たちが言っているから、今度行ったら写真を撮ってレポートするね！

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